■完全達成

2-4-2-1辦理新生及轉學生轉銜會議，聯絡原學校學生導師及特教組長等熟悉學生狀況之人員，與本校導師及各處室同仁進行轉銜會議，了解學生概況並撰寫轉銜輔導會議紀錄。

2-4-2-2針對國二及高一學生進行跨階段鑑定作業，提供學生跨階段轉銜之教育需求。

2-4-2-3於新生報到時輔導組針對家長及學生進行家庭狀況調查並撰寫新生家庭狀況調查表，並針對其中高風險高關懷個案編寫名冊。

2-4-2-4新生家庭狀況調查表中針對其中高風險高關懷個案編寫新生高關懷家庭學生名冊。

2-4-2-5依據學生個別需求，透過南北區特教資源中心媒合相關輔具資源，並依相關程序完成學生個別輔具轉銜，以符合學生需求。

2-4-2-6定期於高三學生畢業前邀請畢業班家長進行桃園市各區社政機構參訪，做為日後學生轉銜之參考。

2-4-2-7於學校網站定期更新提供托育養護資訊，並委請各班導師協助張貼相關資訊於聯絡簿。

2-4-2-8結合高三學生轉銜會議於每年12月份辦理轉銜博覽會，邀集市政府勞政及社福單位設攤，並請導師、家長、學生蒞校參加。提供家長社政轉銜及機構訊息、實地了解安置可能做為參考。

2-4-2-9與桃園市及新北市勞動局合作，由就業組統整高三應屆畢業學生有就業潛能轉銜資料，送交勞動局，由勞動局職重管理人員到校進行導師、家長、學生三方訪談，以利將有就業潛能學生順利轉銜至支持性就業、職業輔導評量、庇護工廠或是小型作業所。