評鑑項目：3-1學生輔導
自評分數 評鑑指標 評鑑說明
3-1-3 主動全面性瞭解學生之適應情形，對具情緒與行為問題學生擬定行為功能介入方案，提供相關行政支援，確實執行與檢討。 1.輔導工作計畫。 2.相關之行為功能介入方案及提供行政支援資料。 3.其他佐證資料。
學校自陳與自評（學校填寫)
■完全達成
3-1-3-1於每學年期初制定輔導工作計畫，落實輔導工作。
3-1-3-2與每學期進行行為功能介入方案執行調查，了解班級學生是否需要行政支援及相關輔導服務。
3-1-3-3辦理正向行為支持系列研習，請翁素珍教授擔任講師，且校內教師辦理正向行為支持之教學分享，與同仁經驗交流。
3-1-3-4導師於日常針對學生行為問題進行輔導並線上填報輔導紀錄。
3-1-3-5學校設有校園安全緊急按鈕，教師如有需要協助按鈴行政即會到班關心協助，後續也依危機事件處理流程給予協助，必要時會協助就醫或安撫學生情緒。