評鑑項目:4-2資源整合
自評分數 | 評鑑指標 | 評鑑說明 |
4-2-3 積極建立志工制度,充分運用社區資源(含家長人力),協助校務推展。 | 1.學校志工制度之推動情形。 2.其他佐證資料。 |
學校自陳與自評(學校填寫) |
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■完全達成
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4-2-3-1協辦魯冰花加LINE系列活動,讓學生藉由種植魯冰花理解生命教育之重要,並辦理奉茶活動,讓學生感謝父母養育之恩。
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4-2-3-2水中小組活動充分透過家長的參與,協助學生透過水療課程減輕張力,緩和身體負擔。
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4-2-3-3辦理輔具休閒運動會,利用各界資源之介入,讓身障孩子也能參與各項不同的活動,透過活動學習自我肯定。
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4-2-3-4依現況需求設立桃園市立桃園特殊教育學校志工服務辦法,運用社區資源協助學校各項活動進行,如學校運動會等。
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4-2-3-5為了提供學生清潔舒適之教學環境,定期微求班級或工作隊學生進行清潔,並於期末公開場合給予獎勵。
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4-2-3-6自 101 學年起桃園市牙醫師公會每年主動提供牙醫師在校看診措施,並免收掛號費,除減少家長負擔外,更省去家長帶行動不便或情緒困擾之同學離家看診之苦,節省時間和金錢,降低親子間的衝突,也保護同學的口腔健康。
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4-2-3-7 每月與美髮業者合作辦理學生愛心義剪活動,造福學子。
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4-2-3-8園藝志工協助校園美化,提供多樣植物供師生教學、欣賞。
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4-2-3-9結合大樹林聯合守望相助隊,於夜間、非上課時段加強校區巡邏,提供本校更多的安全協助。
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