■完全達成

5-1-2-1運用校內網頁教材雲端平台，放置本校教材五期程彙編之共備參考教材(國中部及高中部)、歷年校內教師自製教材教具比賽參賽作品電子檔、性別平等、交通安全、環境教育、家庭教育等研習參考資料，加上學校生活核心教材備份存放，以供教師備課參考及資源分享。

5-1-2-2依校本課程內涵及教學需求、教師專業需求，成立教師專業學習社群，帶動校內教師專業成長學習風氣，並建構相關教材。

5-1-2-3透過教師專業學習社群成立，帶動校內教師積極研發相關教材教具。

5-1-2-4透過各領域教學研究會研發適性之教材，並經由教材審查小組進行審查，並於每學期寒暑假印製成冊，供學生上課之需要。

5-1-2-5每學期教師皆需上傳性平、家庭教育及生命教育之教學記錄表。

5-1-2-6第一課程中心教材試行社群運作，設計輔助科技應用之教材，並迫請校內教師進行各單元教材試行，透過社群提供教材修正之意見參考。

5-1-2-7參與國教署推動之輔具相關社群，充實專業團隊知能與成長。

5-1-2-8教師檔案皆由個人妥善保管。