評鑑項目：5-2社群運作
自評分數 評鑑指標 評鑑說明
5-2-3 各領域/科目有完整的共備觀議課執行紀錄，其社群活動或研究結果能與相關課程設計結合。 1.學校安排教學研究會或教師專業學習社群的共同時間、支持新進教師與有需求教師的專業發展。 2.知能研習參與人員與紀錄、社群執行成果資料。 3.其他佐證資料。
學校自陳與自評（學校填寫)
■完全達成
5-2-3-1定期召開各領域教學研究會並共同討論課程設計及調整。
5-2-3-2藉由公開授課的辦理，強化校內職業類科社群及各教學研究會的教師間的聯繫進行共同備課，結合新進教師教學觀摩及初任教師輔導等教學演示場合，使教師同儕間可互相回饋與勉勵。
5-2-3-3知能研習參與人員與紀錄、社群執行成果資料如附件。
5-2-3-4請學校一級主管參與全體教師之觀課並致贈學生手作品給予老師，以一雙友善的眼支持與鼓勵。